Persepsi Orang tua tentang Pendidikan Agama untuk Anak Usia 4-5 Tahun dalam Keluarga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris sekaligus mendeskripsikan kondisi mengenai Persepsi Orang tua tentang Pendidikan Agama Islam untuk Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Suradita. Metode yang digunakan adalah Survey. Sampel dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4-5 tahun di RW 04 Desa Suradita berjumlah 90 responden. Metode pengambilan data menggunakan angket persepsi orang tua tentang pendidikan agama Islam untuk anak usia 4-5 tahun. Validitas dan reliabilitas isi instrumen dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus korelasi product moment dan alpha cronbach (r11). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik prosentase. Hasil perhitungan prosentase terdapat tiga kategori kelas interval persepsi yaitu rendah, sedang dan tinggi. Jumlah responden yang berada pada kategori tinggi sebanyak 86 responden atau 95,56%, responden yang berada pada kategori sedang sebanyak 4 responden atau 4,44% dan tidak ditemukan orang tua yang berada pada kategori rendah. Berdasarkan perbandingan prosentase pendidikan agama Islam dalam hal iman dan moral, pendidikan agama Islam dalam hal iman lebih tinggi prosentasenya dikarenakan orang tua sudah mulai sadar bahwa iman merupakan dasar dari pembentukan pribadi Islam. Secara keseluruhan dapat ditarik kesimpulan bahwa orang tua di Desa Suradita memiliki persepsi yang tinggi tentang pendidikan agama Islam untuk anak usia 4-5 tahun. Implikasi dalam penelitian ini adalah agar orang tua menerapkan pendidikan agama Islam sejak usia dini selain pelajaran akademik