Mengembangkan kreativitas AUD melalui pembelajaran gerak dan lagu di RA Bahrul Ulum Rebang Tangkas

Abstract

Pembelajaran gerak dan lagu merupakan strategi yang mampu mengembangkan kreativitas anak usia dini di RA Bahrul Ulum Rebang Tangkas. Tujuan peneliti dalam hal ini adalah untuk mengetahui cara mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui pembelajaran gerak dan lagu di RA Bahtul Ulum Rebang Tangkas. Subjek dari peneltian yaitu guru dan anak RA Bahrul Ulum Rebang Tangkas. Metode penelitian ini adalah kualitatif yang ditinjau dari objeknya, penelitian ini termasuk penelitian lapangan. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan bahwa perencanaan pembelajaran gerak dan lagu untuk mengembangkan kreativitas mulai dari tema, sub tema, dan indikatornya. Pelaksanaan pembelajaran gerak dan lagu untuk mengembangkan kreativitas anak meliputi tiga hal yang dilaksanakan, pertama adalah kegiatan awal, yang kedua adalah kegiatan inti, yang ketiga adalah kegiatan akhir. Evaluasi penilaian pembelajaran gerak dan lagu menggunakan ceklis dan catatan ankdot, dengan melihat setiap aktivitas perkembangan anak