Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Melalui Learning Community di MIS Miftahul Huda 2 Tanjung Jaya Tahun 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan learning community di MIS Miftahul Huda 2 Tanjung Jaya. Keterampilan berpikir kritis, seperti analisis, evaluasi, dan pemecahan masalah, menjadi aspek penting dalam pendidikan modern. Melalui komunitas pembelajaran, siswa dapat berkolaborasi, bertukar ide, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana interaksi dalam komunitas pembelajaran dapat memperkuat kemampuan berpikir kritis. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Partisipasi guru, siswa, dan orang tua menjadi fokus utama untuk memahami efektivitas learning community. Teknik triangulasi digunakan untuk memastikan keabsahan data, dengan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan learning community secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Kolaborasi dalam komunitas pembelajaran membantu siswa mengembangkan kemampuan komunikasi, kerja sama, dan pengambilan keputusan. Dukungan dari guru dan lingkungan belajar yang kondusif menjadi faktor kunci dalam keberhasilan pendekatan ini. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kolaborasi antara siswa, guru, dan orang tua untuk menciptakan pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif.