Manajemen Pendidikan Islam Sebagai Upaya Pembentukan Karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Manajemen Pendidikan Islam Sebagai Upaya Pembentukan Karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Dan tujuannya untuk mengetahui Impelmentasi Manajemen Pendidikan Dalam Upaya Pembentukan Karakter. Sumber data primer penelitian ini adalah semua dewan guru di sekolah. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yang bersifat induktif.

Hasil Penelitin menunjukan Bahwa Manajemen Pendidikan Islam dapat menjadi upaya efektif dalam pembentukan karakter: dalam manajemen Pendidikan Islam Menerapkan Nilai-nilai Islami sebagai Dasar Pendidikan Dimana kurikulumnya Terintegrasi Nilai Islami, 2) Manajemen Pendidikan Islam Lembaga Pendidikannya memiliki Kepemimpinan yang berkarakter Islami, seperti terwujud dalam Keteladanan Guru dan Pengelola Sekolah. 3) dalam Manajemen Pendidikan Islam Lingkungan Pembelajaran berbasis nilai-nilai Islami dan Kondusif. 3) Menerapkan Pembentukan Karakter Melalui Pendekatan Holistik melalui Integrasi antara Teori dan Praktik dan Pengembangan Program Ekstrakurikuler Islami. 5) Menerapkan Evaluasi seperti Penilaian Reflektif, Siswa diajak untuk merefleksikan perilaku dan tindakan mereka dalam perspektif nilai Islami.