Konsep Adab Peserta Didik dalam Pembelajaran dan Implikasinya terhadap Pendidikan karakter di Indonesia

Abstract

Kepribadian seseorang tercermin dari akhlak yang mulia, dia akan
mengantarkan seseorang kepada martabat yang tinggi. Akhir-akhir ini adab yang
mulia merupakan hal yang mahal dan sulit dicari. Minimnya pemahaman
akan nilai-nilai adab yang terkandung dalam al qur’an danhadits akan semakin
memperparah kondisi kepribadian seseorang.Untuk membentuk pribadi yang
mulia, hendaknya penanaman adab terhadap anak digalakkan sejak dini, karena
pembentukannya akan lebih mudah dibanding setelah anak tersebut
menginjak dewasa. Al-jarnuzi membahas tentang beberapa konsep adab yang
perlukita aplikasikan dalam pembelajaran, sehingga akan tercipta pribadi yang
santun sesuai tuntunan al qur‟an. Jenis penelitianini merupakan penelitiankajian
pustaka. Untuk memperoleh data yang representatif dalam pembahasan
skripsi ini digunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan
cara mencari mengumpulkan, membaca dan menganalisa buku-buku yang
ada relevansinya dengan masalah penelitian, kemudian diolah sesuai dengan
kemampuan penulis. Hasil temuan menunjukkan bahwa konsep adab dalam belajar
yang di gagas oleh Al-jarnuzi ini memiliki konsep adab belajar yang terklasifikasi
ke dalam adab belajar murid terhadap Allah, adab belajar murid terhadap diri
sendiri, adab belajar murid terhadap sesama (orang tua, guru, dan teman), dan adab
belajar murid terhadap ilmu. Rekomendasi dalam penelitian ini, hendaknya semua
pihak yang berkecimpung dalam pendidikan khususnya bagi seorang murid, harus
senantiasa mengaplikasikan adab belajar yang telah digagas oleh Al-jarnuji ini
,agar memperoleh keberhasilan dan kesuksesan dalam belajar, sehingga mendapatkan
ilmu yang bermanfaat.