Manajemen Pembiasaan Sebagai Upaya Penanaman Karakter Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen pembiasaan sebagai upaya penanaman karakter siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Sumber data primer penelitian ini adalah semua dewan guru di sekolah. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yang bersifat induktif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembiasaan bertujuan membangun karakter dapat dilaksanakan dengan beberapa langkah sebagai berikut: 1) Menetapkan nilai-nilai karakter yang ingin ditanamkan pada siswa, seperti religius, jujur, disiplin, santun, peduli, dan tanggung jawab. 2) Mengintegrasikan nilai-nilai tersebut sebagai landasan dalam membentuk perilaku siswa. 3) Melakukan manajemen kesiswaan yang mengaitkan aspek keagamaan, seperti jadwal sholat berjamaah dan kegiatan membaca Al-Quran, untuk membentuk kebiasaan sesuai ajaran agama. 4) Menerapkan manajemen pembiasaan terkait karakter jujur melalui pengelolaan kantin kejujuran sebagai wujud komitmen sekolah untuk menanamkan nilai kejujuran. 5) Membangun karakter disiplin dengan mengatur kehadiran siswa dan membuat aturan sekolah yang harus diikuti oleh seluruh siswa. 6) Membiasakan karakter santun dengan mengajarkan sopan santun dalam interaksi sehari-hari, seperti berbicara dengan lembut dan memberi salam. 7) Mendorong karakter peduli melalui program Kotak Peduli dan kegiatan menjaga lingkungan. 8) Menerapkan karakter tanggung jawab dengan memberikan tugas rumah yang akan dinilai pada pertemuan berikutnya