Implementasi Media Komik Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa MIS Mathlaul Anwar Baradatu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi media komik dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di MIS Mathlaul Anwar Baradatu. Media komik dipilih sebagai alat bantu pembelajaran karena mampu meningkatkan minat, kreativitas, dan pemahaman siswa dalam menulis puisi melalui pendekatan visual dan naratif. Dengan integrasi elemen cerita dan gambar, komik diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan imajinasi dan ekspresi bahasa yang lebih baik dalam menulis puisi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test post-test control group. Sampel terdiri dari dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media komik dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes menulis puisi sebelum dan sesudah perlakuan, serta observasi dan wawancara untuk memahami pengalaman siswa dalam menggunakan media komik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media komik secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dibandingkan metode konvensional. Siswa lebih mampu mengekspresikan ide secara kreatif, memahami struktur puisi, serta menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi. Media komik terbukti menjadi alat yang efektif dalam mengembangkan keterampilan menulis puisi, terutama dalam aspek imajinasi dan eksplorasi bahasa.