Media GESIT (Game Literasi) Untuk Mestimulasi Kemampuan Literasi Anak Usia 4-5 Tahun

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan game media GESIT (Game Literasi) yang layak digunakan untuk menstimulasi keterampilan literasi anak usia dini. Berdasarkan hasil observasi, anak kurang tertarik untuk berliterasi karena pembelajaran yang digunakan masih konvensional yaitu dengan menggunakan media yang digunakan monoton (menggunakan buku). Seiring perkembangan teknologi digital, diperlukan media pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini yang belajar melalui bermain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, guru, dan anak usia 4–5 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media GESIT memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Hasil validasi ahli materi, ahli media, dan uji kelompok kecil menunjukkan bahwa media GESIT layak digunakan dengan kategori sangat baik. Hasil implementasi pada uji coba kelompok besar juga menunjukkan bahwa media GESIT sangat menarik dan efisien dalam menstimulasi kemampuan literasi anak usia dini. Anak menunjukkan antusiasme, keterlibatan aktif, serta kemudahan dalam memahami materi literasi yang disajikan melalui permainan interaktif. Media GESIT dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran literasi yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi digital serta karakteristik belajar anak usia dini.